Das Ulmer Modell medizinethischer Lehre: Sequenzierte Falldiskussion für die praxisnahe Vermittlung von medizinethischer Kompetenz (Ethikfähigkeit); Perspektiven und Gedanken zur medizin- ethischen Ausbildung Narrative and Discursive Model of Teaching Medical Ethics: From the Perspective of Teachers Who Developed the Model; From the Perspective of Medical Students

Sponholz, Gerlinde

Allert, Gebhard

Keller, Frieder

Meier- Allmendinger, Diana

Baitsch, Helmut

Uhl, Andreas

Lensing, Claudia

Bochum: Zentrum für Medizinische Ethik 1999 August. 55 p. (Medizinethische Materialien, Issue 121)

1999-08

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